初中部現(xiàn)有90個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4500余人，教師270人，中高級教師150人。全體教師團(tuán)結(jié)一心、積極拼搏、銳意進(jìn)取，努力把初中部打造成“學(xué)生向往、教師幸福、社會敬重”的高品質(zhì)初中。 初中部自建校以來，追逐“幸福雙語、快樂成長、內(nèi)涵發(fā)展、全面跨越”的品牌發(fā)展之夢，著力培養(yǎng)有大愛風(fēng)尚、有書香氣息、有藝術(shù)修養(yǎng)、有科學(xué)品質(zhì)、有工匠精神、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有世界眼光的“五心”學(xué)子和“五好”學(xué)生，讓每一個(gè)雙語學(xué)子都成人成才。 學(xué)部名師  胡小剛，綿陽市骨干教師，自我附會“小剛者，大忍也”，故從教二十五年，仍無大成，略有小就。憑著良心教書，在二十多年的語文教學(xué)生涯中一直踐行將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)與風(fēng)趣的教學(xué)語言相融合。 教育教學(xué)成果： 綿陽市優(yōu)秀教師； 綿陽市優(yōu)秀班主任； 綿陽市教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)； 綿陽市民辦學(xué)校最具影響力好老師； 所帶班級被評為“綿陽市先進(jìn)班集體”； 論文獲中國教育學(xué)會征文一等獎(jiǎng)，并入選“中國教育實(shí)踐與研究論壇”叢書。 教學(xué)理念： 不求一世師表，但求良心育人。 
羅昌萍，中共黨員，大學(xué)本科，現(xiàn)擔(dān)任初三語文題組長。從教18年來，所教班級學(xué)生自律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。 教育教學(xué)成果： 青年教師賽課一等獎(jiǎng)； 所教班級多次獲得學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評比一等獎(jiǎng)； 指導(dǎo)學(xué)生作文獲國家級獎(jiǎng)，被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”； 先后被評為“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“黨員示范崗”。 教學(xué)理念： 寓教于樂、寓教于自律。 
郎高亮，大學(xué)本科，中學(xué)高級教師，年級數(shù)學(xué)備課組組長，綿陽市首屆專家型教學(xué)名師，綿陽市骨干教師，綿陽市首屆教科研專家，多次參加市教科所組織的《綿陽市中考數(shù)學(xué)》解讀。 教育教學(xué)成果： 綿陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員； 綿陽市優(yōu)秀班主任； 全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽“優(yōu)秀教練員”； 多篇論文獲國家級一等獎(jiǎng)； 多次榮獲市級教學(xué)課堂展示活動一等獎(jiǎng)； 先后被評為“師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“黨員示范崗”。 教學(xué)理念： 讓每個(gè)孩子成為學(xué)習(xí)的主人，讓每個(gè)學(xué)生成為更優(yōu)秀的自己。  鄧瑜，初中部數(shù)學(xué)骨干教師，三尺講臺耕耘二十九年，秉承用心教書、實(shí)在育人的初心，教學(xué)風(fēng)格簡約靈動，教法靈活多樣，注重互動式教學(xué)。 教育教學(xué)成果： 綿陽市優(yōu)秀班主任； 先后被評為“首屆十佳班主任”、“突出貢獻(xiàn)班主任”、“優(yōu)秀教師”； 所帶班級多次被評為“綿陽市優(yōu)秀班集體”。 教學(xué)理念： 教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學(xué)生所需要。 
林興華，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士。長期擔(dān)任班主任管理工作。 教育教學(xué)成果： 課堂教學(xué)展示獲市級一等獎(jiǎng)； 多篇論文在國家級刊物發(fā)表并榮獲一等獎(jiǎng)； 先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“五一創(chuàng)新能手”； 指導(dǎo)學(xué)生在全國數(shù)學(xué)競賽中榮獲一等獎(jiǎng)。 教學(xué)理念： 在教育教學(xué)過程中，以身作則，用心呵護(hù)，用愛澆灌每一只花朵，靜待她們激情綻放；堅(jiān)持以厚德載物，自強(qiáng)不息的理念教育孩子們，為孩子們的終生發(fā)展奠基。 
李振莉,初中英語教師，年級英語組備課組組長，曾在綿陽市畢業(yè)班研討會上獻(xiàn)課一堂。 教育教學(xué)成果： 綿陽市優(yōu)秀班主任； 論文多次獲市、校級獎(jiǎng)； 先后被評為“優(yōu)秀教師”、“三八紅旗手”； 輔導(dǎo)的學(xué)生多次在全國英語競賽中獲得國家級一等獎(jiǎng)。 教學(xué)理念： 在求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的同時(shí)超越。讓課堂成為學(xué)生自主發(fā)展的舞臺，讓學(xué)生成為舞臺的主角。  馮鷗蓉，大學(xué)本科，初中物理老師，從教十余年來，深受家長學(xué)生好評。 教育教學(xué)成果： 多次被評為“優(yōu)秀教師”； 綿陽市微課大賽一等獎(jiǎng)； 實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課獲得綿陽市一等獎(jiǎng)； 論文“培養(yǎng)物理興趣，提高學(xué)習(xí)能力”獲得四川省二等獎(jiǎng)。 教學(xué)理念： 一直秉承“靜心教學(xué)、潛心育人”的教學(xué)理念，相信每個(gè)孩子都是一粒種子，愿做陽光和雨露，給他們溫暖和滋潤，用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對生活！  王麗英，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)歷史教師。從事中學(xué)歷史教育18年。善于通過風(fēng)趣的語言、形象的描述讓學(xué)生進(jìn)入歷史情境，用環(huán)環(huán)相扣的問題營造生動活潑的歷史課堂氛圍，快樂教學(xué)的授課方式深受學(xué)生歡迎。長期擔(dān)任創(chuàng)新班和課改班的歷史教學(xué)工作，教學(xué)效果顯著。 教育教學(xué)成果： 多次獲得市級優(yōu)質(zhì)課競賽和教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)； 多篇論文在國家級、省級刊物發(fā)表。 教學(xué)理念： 學(xué)生應(yīng)快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。 
饒挺，中共黨員，初中體育教研組長 ，年級副主任。 教育教學(xué)成果： 曾被評為抗震救災(zāi)優(yōu)秀教師； 多次被評為“優(yōu)秀教育工作者”； 中學(xué)體育學(xué)科課堂教學(xué)展示活動獲一等獎(jiǎng)； 先后被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”； 所教班級獲學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評比一等獎(jiǎng)； 綿陽市校園足球總決賽中所帶的團(tuán)隊(duì)獲乙組冠軍，被評為“優(yōu)秀教練員”； “體彩杯”各項(xiàng)比賽中多次評為“優(yōu)秀裁判員”。 教學(xué)理念： 體育教學(xué)應(yīng)該是一種快樂的教學(xué)，重過程的主動參與，重情緒的積極體驗(yàn)，重個(gè)性的獨(dú)立解放。  陳娜，大學(xué)本科。從教16年一直擔(dān)任初中體育與健康教學(xué)和副班主任工作。 教育教學(xué)成果： 綿陽市賽課一等獎(jiǎng)； 帶領(lǐng)校健美操隊(duì)參加省市級及全國各類比賽，獲得市級第一名，四川省啦啦操比賽第二名，全國啦啦操總決賽第二名的優(yōu)異成績，同時(shí)個(gè)人獲得全國優(yōu)秀教練員稱號。 教學(xué)理念： 愛在左，責(zé)任在右，生命之路，陪著孩子走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志！ 學(xué)生六有培養(yǎng)目標(biāo) 一、有大愛風(fēng)尚 要培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命，懂感恩；熱愛集體，會協(xié)作；熱愛祖國，能擔(dān)當(dāng)；熱愛學(xué)習(xí)，知進(jìn)取。  二、有書香氣息 要著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，通過朗誦、記憶經(jīng)典等形式，學(xué)會感悟，提升內(nèi)涵、蘊(yùn)養(yǎng)氣息、提升氣質(zhì)。 
三、有藝術(shù)修養(yǎng) 要有意識的去引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生“琴、棋、書、畫”，“禮、樂、射、御、書、數(shù)”的愛好，可精其一二，而終身從之。 
四、有科學(xué)品質(zhì) 要著力培養(yǎng)學(xué)生做事、做學(xué)問都能全神貫注、嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的意識和追求卓越的品質(zhì)。  五、有工匠精神 要注重實(shí)踐，注重體驗(yàn)，注重動手能力、自理能力培養(yǎng)，做人做事要“耐心，專注，堅(jiān)持”，對待事業(yè)要有精益求精、追求更加完美的執(zhí)著。  六、有責(zé)任擔(dān)當(dāng) 要著力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。責(zé)任產(chǎn)生使命，使命成就輝煌；擔(dān)當(dāng)是勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，是敢于承擔(dān)責(zé)任的自信，是讓自身能力在社會中產(chǎn)生價(jià)值、創(chuàng)造貢獻(xiàn)的核心品質(zhì)，是社會主義價(jià)值體系中最為矚目的道德品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。  | 
