半夏至，
木槿榮。
魚兒跳躍歡歌，
鳥兒追逐嬉戲。
瓜果飄香，
藕荷爭(zhēng)艷。
    在這個(gè)美麗的時(shí)節(jié)，我校迎來了第15屆小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)。孩子們用智慧收獲了一幅幅精美的作品來迎接屬于他們自己的節(jié)日。本次作品形式多樣，涉及書法、國(guó)畫、剪紙、插畫、版畫、黏土浮雕畫、手工、漫畫等，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作的多樣性，在線條與色彩之間，每一幅作品無不傾注和體現(xiàn)了雙語學(xué)子對(duì)人生的態(tài)度、對(duì)生活的熱愛、對(duì)藝術(shù)之美執(zhí)著的追求。你將看到他們藝術(shù)探索時(shí)的沉思與頓悟，以及藝術(shù)作品呈現(xiàn)出的童真和童趣！

漫步小學(xué)部的每個(gè)樓道，你會(huì)沉浸在一組組的作品中，沉浸在他們的世界里，或生活，或?qū)W習(xí)，或玩耍，真真切切，毫無掩飾。
美術(shù)組各藝術(shù)作坊作品展

書法活動(dòng)室一
    為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)和構(gòu)建書香校園, 營(yíng)造繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,何老師嘗試把“國(guó)學(xué)”與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，讓孩子們臨寫《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《百家姓》，使學(xué)生從認(rèn)知經(jīng)典到感悟經(jīng)典，讓學(xué)生迅速吸收國(guó)學(xué)中最有價(jià)值的知識(shí)，把學(xué)生的思想引向經(jīng)典詩(shī)文的廣袤田野，讓學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀深深扎根在民族文化的沃土里。

書法活動(dòng)室二

本次軟筆書法作品展以“經(jīng)典永留傳”為主題，孩子們用稚嫩的筆觸抒發(fā)著他們對(duì)歐、顏、柳、趙四大楷書家的經(jīng)典碑帖的理解，書寫出他們?cè)诿P書法道路上成長(zhǎng)的軌跡。他們帶著濃濃的興趣、滿腔的熱情、堅(jiān)強(qiáng)的毅力在傳統(tǒng)經(jīng)典書法的海洋里暢游，他們勤讀苦臨碑帖，在筆法章法中與古人對(duì)話，尋找他們當(dāng)年的運(yùn)筆軌跡，想象他們當(dāng)年的風(fēng)神韻致。本次展出的作品或篆、或隸、或楷、或行都是孩子們用心的杰作，是他們最珍貴的寶貝。

張海彥美術(shù)作坊

拓印版畫《樂》創(chuàng)作之初，源于二年級(jí)鄧歆淼同學(xué)的一幅課堂習(xí)作。畫面唯美，一個(gè)飛舞的女孩，迎著風(fēng)，發(fā)絲舞動(dòng)，一臉的稚氣與童真，沒有翅膀，卻如鳥兒般在空中自由飛翔，我們被深深打動(dòng)，于是，有了后來集體創(chuàng)作的《樂》。你所見或是花兒綻放、魚兒跳躍；或是孩子們淋漓盡致的、充滿痛快歡樂的興奮，無處不讓我們感受到自然生命富于美的律動(dòng)！除版畫外，一年級(jí)、二年級(jí)、六年級(jí)的孩子們還創(chuàng)作了一系列的浮雕畫和彩沙畫。他們大膽運(yùn)用梵高的經(jīng)典構(gòu)圖和絢爛色彩，并細(xì)心觀察生活，極好的詮釋了“藝術(shù)源于生活而高于生活”的真諦！

張?jiān)进櫭佬g(shù)工坊

剪紙藝術(shù)是最古老的民間藝術(shù)之一，它有著一千五百年的歷史！作為一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。每逢過節(jié)或新婚喜慶的日子，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠上，節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。一把剪刀，一張紙，就可以表達(dá)生活中的各種喜怒哀樂。本學(xué)期，除了做紅色剪紙外，越鴻老師還引領(lǐng)孩子們創(chuàng)作彩色剪紙，那些經(jīng)典的神話傳說，現(xiàn)代感十足！

除了剪紙，低中段的孩子們還創(chuàng)作了自己童年的自畫像。那些精靈般孩子的微笑，美麗而不帶雜質(zhì)，不得不說，這種微笑是孩子們給這個(gè)世界最美的禮物！

賴霞美術(shù)工坊

賴?yán)蠋熀退膶W(xué)生們熱愛兒童繪畫的中國(guó)式傳達(dá)，在那些似與不似之間尋獲筆墨情趣。尺幅間雖筆墨尚顯稚嫩，但無遺透露出他們的真誠(chéng)傳達(dá)；花鳥草蟲造型也許笨拙，但會(huì)流露出他們的一派天真。皴、擦、點(diǎn)、染在一張紙，一把扇間盡顯水墨韻味，而剪、折、貼、粘足見孩子們的童趣造型，或許，這就是少兒美術(shù)帶給我們耐人尋味和不懈追求的永恒魅力！

葉青美術(shù)工坊

“田肥美，民殷富……沃野千里，蓄積饒多，此謂天府?！睗h代文學(xué)家劉向在他的《戰(zhàn)國(guó)策》中這樣描述過四川。從此四川獨(dú)享了“天府之國(guó)”的美稱。

在這片美麗富饒的土地上，四川人創(chuàng)造出了悠久燦爛的巴蜀文化，這里的民風(fēng)綺麗多姿，這里的川劇腔調(diào)優(yōu)美，這里的美食誘惑難擋。漫漫歷史長(zhǎng)河中，更是孕育出無數(shù)青史留名的偉人，當(dāng)然這里還有著“活化石”之稱的大熊貓，熊貓哥真酷，白衫短褲。眼戴太陽鏡，不走尋常路。紫方毛淡竹，皆屬腹中物。身寬體還健，沒事愛爬樹。將大熊貓融入四川地方文化，會(huì)有什么驚喜有趣的故事發(fā)生呢？讓我們開啟這奇妙之旅吧！

龍燕美術(shù)工坊

縱觀古今中外，人們無不在追求美，創(chuàng)造美。當(dāng)一輪圓月高掛于浩瀚的星空時(shí)，我們感受到了夜晚朦朧、靜謐之美；當(dāng)紅紅的太陽從東邊冉冉升起，我們感受到了霞光的五彩之美；當(dāng)我們吟誦一段優(yōu)美的詩(shī)詞時(shí)，我們感受到了它的韻律之美……在眾多的美當(dāng)中，還有一群聰明、純潔、可愛的孩子們帶來的獨(dú)特藝術(shù)之美！瞧，展現(xiàn)在您眼前的是來自一年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的部分美術(shù)作品。有的用超輕粘土創(chuàng)作；有的用水彩筆創(chuàng)作；有的用彩鉛創(chuàng)作；有的用油畫棒創(chuàng)作……無論材料，形式，內(nèi)容豐富，色彩協(xié)調(diào)！每一幅作品都是孩子們精心構(gòu)圖，認(rèn)真完成。他們大膽構(gòu)思，發(fā)揮奇思妙想，現(xiàn)在就讓我們一同欣賞吧！

丹青吐彩，翰墨飄香。美術(shù)教育旨在培養(yǎng)莘莘學(xué)子對(duì)美的追求、對(duì)藝術(shù)的探索和對(duì)美好生活的向往，讓他們歷藝術(shù)熏陶，開絢爛人生！讓經(jīng)典傳承，演繹更美的藝術(shù)童年！

撰稿：小學(xué)美術(shù)組 

審稿：黃斌 張楊波

攝影：張海彥