人生如一根琴弦，繃得太緊，彈不出生活的情調(diào)，繃得太松，奏不出優(yōu)美的樂章。    

1月10日晚上7點(diǎn)30，國家二級心理咨詢師、學(xué)校專職心理健康教師任舒婷，通過釘釘平臺，以線上授課的方式，針對學(xué)生家長，進(jìn)行了題為“合作共贏，構(gòu)建家庭心靈共同體（系列一）”的心理健康講座。

講座中，任老師結(jié)合自身豐富的從業(yè)經(jīng)歷從“孩子皆是寶貝石”“孩子天性要順從”兩個(gè)方面深入淺出地講解了家長該如何欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，接受孩子的缺點(diǎn)，順從孩子的天性。活動(dòng)開始，任老師即以“你們家的積極品質(zhì)、金子招牌是什么?”的問題為開篇，自然而又親切，大家很快融入到了輕松愉悅的氛圍當(dāng)中；緊接著任老師通過幾幅圖片，分析得出了“家庭教育與自我發(fā)展是辯證統(tǒng)一的”結(jié)論；借用幾張表格，揭示了孩子人格發(fā)展的規(guī)律，道德發(fā)展的水平。任老師講課方式親切大方，整個(gè)活動(dòng)過程，始終面帶微笑，通過一個(gè)個(gè)輕松愉悅的話題與一次次互動(dòng)，讓家長們感悟到孩子的成長離不開家長的悉心呵護(hù)，離不開家長的耐心教育。

本次心理健康專題講座活動(dòng)得到了學(xué)校各班的大力支持與響應(yīng)，得到了家長們的高度贊揚(yáng)。5000余名家長收看了講座，點(diǎn)贊量高達(dá)100000次。

我校一直高度重視家校共建，重視學(xué)生的心理調(diào)適。心理咨詢室定期開展形式多樣的心理輔導(dǎo)活動(dòng)和個(gè)體、團(tuán)體咨詢。以活動(dòng)為載體，將心理健康教育落到實(shí)處，專兼職心理輔導(dǎo)老師按時(shí)值班；每年接待學(xué)生300余人，對來訪學(xué)生進(jìn)行填表登記，對學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測、評估和追蹤；迅速篩查和掌握學(xué)生心理危機(jī)情況，并和班主任溝通交流，做到能及時(shí)正確的進(jìn)行危機(jī)干預(yù)；根據(jù)不同學(xué)部、年級段學(xué)生特點(diǎn)，開展有針對性的心理健康教育專題活動(dòng)，如：小學(xué)六年級“感恩·拜訪”活動(dòng)、預(yù)初一“我的情緒臉譜”專題講座、初高中青春期專題講座，畢業(yè)班考前心理調(diào)適專題講座。

青少年是祖國的未來，正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，我們要重視他們的心理健康教育，才能使其在知識、能力、思想道德及身心健康等方面不斷提高，個(gè)性得以張揚(yáng)，學(xué)會自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理，為成功的人生打下良好的基礎(chǔ)。