5月5日至6日，綿陽市省級課題“數(shù)學文化視域下義務教育階段學生數(shù)學核心素養(yǎng)養(yǎng)成實踐研究”專題培訓活動舉行，此次活動由綿陽市教科所主辦，綿陽南山中學雙語學校承辦。

開題匯報

5月5日下午，四川省教育科學研究院小學數(shù)學教研員尤一老師，綿陽市教科所科研室主任邱熙老師，綿陽市教科所小學數(shù)學教研員李瓊老師，聽取了由北川安昌小學和綿陽外國語學校代表開題匯報，尤一老師、李瓊老師作點評和建議。

課堂展示

綿陽南山中學雙語學校蔣修兵老師執(zhí)教《“艱難”的測量》，通過化曲為直、化零為整、化整為零、分割堆積等測量方法的回顧，先讓學生初步體會什么是“轉(zhuǎn)化”。再通過《烏鴉喝水》《曹沖稱象》的故事，讓學生認識到不同的測量方法，本質(zhì)上都是將不規(guī)則體積轉(zhuǎn)化為規(guī)則的，然后通過實驗操作，體會排水法計算石頭的體積。整節(jié)課妙趣橫生，手腦并用，不僅圍繞“轉(zhuǎn)化”這一主線，設計生動有趣的活動，還讓學生在觀察、實驗、猜想和證明中，積極主動地探索驗證。

綿陽市游仙區(qū)五里路小學王月老師執(zhí)教《進階的數(shù)獨》，由易到難，層層遞進，注重推理的嚴密性，既激發(fā)學生學習興趣，又為新知做好了鋪墊；既注重數(shù)學語言表達的完整性，又用多種形式發(fā)展學生的數(shù)學語言；既加深對知識的理解，又建構(gòu)新的數(shù)學知識，讓學生感悟到學習的快樂，從而更加熱愛數(shù)學。

綿陽市涪城區(qū)東辰二小陳婷婷老師執(zhí)教《國王的賞賜》，本堂課知識點明確，條理清晰，板書簡潔美觀，合理組織學生自主學習、合作探究，在驗證環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)數(shù)學中化繁為簡的思想，教師注意歸納總結(jié)，對學生的即時評價具有發(fā)展性和激勵性，學生學習熱情高。

綿陽市江油文化街小學胡琴老師執(zhí)教《國王的賞賜》，通過引導學生研究周長一定，圍成不同的長方形面積的大小關(guān)系，傳遞化繁為簡的思想，有序思考的方法，讓學生在圍一圍、畫一畫、算一算等活動中體會，并總結(jié)出：周長一定，長和寬的差越小，面積越大這一規(guī)律，最后又把學到的知識應用于生活，從而應證：數(shù)學來源于生活又服務于生活。

課堂點評 

四川省教育科學研究院小學數(shù)學教研員尤一老師，用三句極賦寓意的話對四堂課進行了點評：一是醉翁之意不在酒，二是兵馬未動糧草先行，三是教者父母心。指導數(shù)學老師教學時要關(guān)注過程，要讓生活問題數(shù)學化，數(shù)學問題生活化，更要關(guān)愛學生。

數(shù)學文化視域下義務教育階段學生數(shù)學核心素養(yǎng)養(yǎng)成實踐研究為我們數(shù)學教育注入了新的生長力，任務艱巨而漫長，相信在此課題的引領(lǐng)下，我們這些數(shù)學人將會給數(shù)學這門別具匠心的藝術(shù)再添顏色，再添光彩！