一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)；以質(zhì)量為魂，致力提高課堂教學(xué)效率；以課堂為主陣地，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中互動參與，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新精神，從而做到學(xué)生全面發(fā)展，促使學(xué)生的成績有個新的臺階。
二、策略思路
    1、抓管理，抓服務(wù)，抓質(zhì)量，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
    2、面向全體，降低重心，夯實基礎(chǔ)，分層推進，整體提高。
    3、重常規(guī)、重過程、重細節(jié)、重落實，重課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、重視考核與評價，落實教學(xué)質(zhì)量評估實施方案，逐步實施“末位離崗”，對教學(xué)業(yè)績連續(xù)排位倒數(shù)的教師實行轉(zhuǎn)崗、待崗或停崗的處理。

5、小、初、高的每位教師以總結(jié)近年來課改實踐經(jīng)驗為切入點，深入研究特色課堂教學(xué)模式，進一步轉(zhuǎn)變和提升教師的教育教學(xué)觀念，強化教師的質(zhì)量意識，通過提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率來提高教學(xué)質(zhì)量。

6、引進“云教學(xué)”系統(tǒng)，運用先進教學(xué)手段提升教學(xué)質(zhì)量。

7、扎實開展教學(xué)質(zhì)量月活動。

8、加強對“四初一”教學(xué)班的管理。

9、學(xué)習(xí)、研討高考、中考改革方案，提前制定走班教學(xué)方案。

三、目標(biāo)定位
   （一）非畢業(yè)班：

小學(xué)1—5：平均分、優(yōu)生率、高分率分等較上一學(xué)期有大幅增長。

初一、初二：A1、A1+A2、A1+A2+B優(yōu)等各項指標(biāo)較上一學(xué)期有大幅增長。

高一、高二：A、A+B優(yōu)等各項指標(biāo)較上一學(xué)期有大幅增長。

（二）畢業(yè)班：
    按本年度畢業(yè)班工作會議制定目標(biāo)執(zhí)行。
四、工作重點與具體措施
   （一）教學(xué)工作
     1．教學(xué)工作重點：

①以教學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案為抓手，打造、完善高效課堂模式，加大對教學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案使用的檢查力度，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加大坐班、課堂、聽課、備、批檢查的力度，落實教學(xué)過程，狠抓“雙基”過手過關(guān)，全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。整合校內(nèi)教學(xué)資源，開好畢業(yè)年級教學(xué)經(jīng)驗交流會，確保畢業(yè)班升學(xué)率再上新臺階。

    ②落實七個“一月常規(guī)”：

一月一次全校年級組長、教研組長、備課組長（題組長）會；

一月一次分（部）年級：年級組長、教研組長、備課組長（題組長）會；

一月一次全校教學(xué)常規(guī)大檢查（與隨堂抽查相結(jié)合））；

一月一次全校統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量檢測分析（月考）（個別年級靈活安排）；

一月一次班科教師聯(lián)系會；

一月一次（部）年級召開學(xué)生會，就學(xué)月教學(xué)工作進行總結(jié)、表彰；

一月一次定期班科教師聯(lián)系交流。

    ③落實五個“一周常規(guī)”：
    一周一次處室領(lǐng)導(dǎo)碰頭會（周一第一節(jié)）；
    一周一次教務(wù)處工作例會（周一第二節(jié)）；
    一周一次教學(xué)研究活動（單周教研組、雙周備課組）；
    一周一次教學(xué)資料收集、檢查、整理（聽課記錄、周練樣卷、教研組（備課組）活動記錄）；
    一周一次教學(xué)工作通報。
    2．具體措施：
    （1）教學(xué)秩序是保障，要求教師必須嚴格遵守《綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校教學(xué)管理條例》，確保教學(xué)秩序科學(xué)、規(guī)范、高效。教學(xué)常規(guī)檢查以抽查為主，普查和抽查相結(jié)合的方式，加大對教師平時教學(xué)常規(guī)的檢查力度。在課堂巡查中，著重對教師到位情況（包括候課）、服飾禮儀、課堂規(guī)范、關(guān)注學(xué)生等方面進行檢查，發(fā)現(xiàn)一例，通報一例，處理一例。備課檢查主要檢查教師個人備課、課后反思等方面。作業(yè)批改主要檢查批改次數(shù)、是否有及時糾錯、是否有等級評價和語言交流等方面。
    （2）建設(shè)一支團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新，初步具有現(xiàn)代教學(xué)理念和獨特教學(xué)風(fēng)格的教師隊伍。
    強烈的事業(yè)心和責(zé)任感是當(dāng)好一名教師的首要條件。一個優(yōu)秀的教師一定是對自己的工作飽含熱情的，學(xué)校把一群學(xué)生交給我們，家長們把自己的孩子托付給我們，學(xué)生的前途和命運都寄托在我們的肩上，我們唯有用高水平、高素養(yǎng)的教師隊伍來培養(yǎng)他們、才對得起學(xué)校，對得起家長。
    因此，我們將從以下幾方面來建設(shè)我們的教師隊伍：
   A.建立和完善目標(biāo)考核制度（包括：目標(biāo)制定、教研組、備課組工作目標(biāo)制定、班級學(xué)生鞏固率指標(biāo)制定等）、教師評價制度（包括：教學(xué)效果形成性評價機制、學(xué)生評價機制、教師民主評價機制、骨干教師評價機制等）、獎金分配制度（包括：期末教學(xué)質(zhì)量獎、畢業(yè)獎等），通過合理的考核機制、評價機制和獎勵機制來引領(lǐng)教師、激勵教師，提升團隊意識。
   B.通過講座、研討、材料學(xué)習(xí)等方式，加強教師職業(yè)道德建設(shè)、提高教師教學(xué)理論水平，樹立教師正確教師觀和學(xué)生觀。（每兩周由學(xué)部組織一次教師培訓(xùn)，由學(xué)部特優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任、教研組長等，就師德、班級管理、學(xué)科教學(xué)教研等方面進行專題講座）
   C.通過青年教師風(fēng)采展示、高級教師魅力課堂、 “課堂教學(xué)模式”實踐研究課展示、參加校級以上賽課等活動，提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)水平，促使其逐步形成自己獨特的有效的教育教學(xué)風(fēng)格。                     

D.整合資源，集中優(yōu)秀師資力量，打造強勢畢業(yè)班教師隊伍。畢業(yè)班教學(xué)工作是所有工作的重中之重，只有最優(yōu)秀的教師才有資格擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，不敬業(yè)、教學(xué)態(tài)度不端正、教學(xué)效果差的教師堅決不能進入畢業(yè)年級的教師隊伍。
   （3）“教學(xué)七認真”是關(guān)鍵、要求教師必須做到：
    A.認真鉆研大綱或課標(biāo)，認真?zhèn)浜谜n（新課、復(fù)習(xí)課、評講課、早讀課（語文、英語）、實驗課（物理、化學(xué)、生物）、活動課、練習(xí)課）；
    B.認真上課；

C.認真輔導(dǎo)；

D.認真布置、批改作業(yè)；

E.認真指導(dǎo)實驗、實習(xí)；

F.認真檢測、總結(jié)；

G.認真育優(yōu)、培特、輔差。

在實施：“面向全體、降低重心、夯實基礎(chǔ)、分層推進、整體提高”的同時，強化集體備課，同年級、同層次、同學(xué)科“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)手段、統(tǒng)一檢測”，每堂課以“知、能、情并進，精、活、實兼容”為指導(dǎo)，做到“一個中心、八個基本點”，以培養(yǎng)能力、發(fā)展思維為中心，對學(xué)生關(guān)愛多一點、要求嚴一點、知識起點低一點、梯度緩一點、難度小一點、容量大一點，隨堂小檢測多一點，反饋及時一點，晚自習(xí)讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，教師輔導(dǎo)答疑，禁止教師晚自習(xí)講課。
    （4）各教研組、備課組加強學(xué)科教學(xué)研究，各年級（部）落實月考，各備課組落實周練和單元練習(xí)，各班科教師落實培優(yōu)輔差、切實抓好各層次踩線生升位工作，開學(xué)第二周內(nèi)完成目標(biāo)包干下達工作。

    強化教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生確立和調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、探究、小結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)知識、技能、方法的缺陷、原因，找到彌補措施，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。

    切實讓師生把重視“雙基”細化為重視學(xué)生教材過關(guān)，重視訓(xùn)練效率，重視過程環(huán)環(huán)過關(guān)，重視得分能力，確保學(xué)生全面發(fā)展和健康發(fā)展。

（5）分管領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、教研組長、備課組長（題組長）及教務(wù)處各檢查人員督促檢查、適時指導(dǎo)、落實到位并認真記載，做到緊貼教學(xué)一線開展管理工作。

A.年級領(lǐng)導(dǎo)小組成員要做到全天輪流值班，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)教學(xué)檢查督促和調(diào)節(jié)。教務(wù)處安排教務(wù)員每天上、下午各檢查一次全校課堂教學(xué)情況，重點檢查教師的候課、課堂組織、教學(xué)秩序及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

B. 每月進行備課和作業(yè)批改的檢查（校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處分管副主任、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)小組成員、年級主任、教研組長、備課組長（題組長）等共同參與施）；
    C.每月按學(xué)校要求實施獎懲。
   （6）組織本組各年級教師搞好月考及期中考試的命題工作，審查、掌握命題原則，制定試題雙向細目表，認真組織閱卷、評分，確保成績信度，要求備課組寫出考試質(zhì)量分析文章，并在教研組組會上進行總結(jié)。

各年級組、教研組要督促各備課組提前組織周末、法定假和暑假文化課作業(yè)和活動課作業(yè)的布置安排工作。

（7）加強學(xué)習(xí)類學(xué)生干部的培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生干部在教學(xué)管理中的積極作用。教師應(yīng)經(jīng)常與本班本學(xué)科代表交流，班主任應(yīng)經(jīng)常實時召開學(xué)習(xí)類干部會議，年級部每月應(yīng)召開一次學(xué)習(xí)類學(xué)生干部會議，教務(wù)處應(yīng)于前后半期分別召開一次學(xué)習(xí)類干部會議，培訓(xùn)干部，指導(dǎo)學(xué)習(xí)管理，了解教學(xué)情況，解決教學(xué)問題，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。

（二）學(xué)籍管理工作

1.嚴格按照國家學(xué)籍管理條例從嚴管理學(xué)生學(xué)籍。凡新招年級學(xué)生，都必須按照上級主管部門要求，按期申報辦理學(xué)籍；凡新轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，必須先具備學(xué)籍轉(zhuǎn)入手續(xù)方可入班；凡轉(zhuǎn)出、因病休學(xué)、停學(xué)，必須到教務(wù)處辦理登記或?qū)W籍轉(zhuǎn)出手續(xù)；除半年即以上停學(xué)復(fù)學(xué)可申請留級以外，原則上不受理留級事宜；除按學(xué)校正規(guī)招生程序正式錄取的插班生外，原則上不接受轉(zhuǎn)學(xué)生插班。

2.畢業(yè)班學(xué)生不得轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出。

3.把學(xué)額鞏固情況納入教學(xué)過程和績效考核之中，從嚴控制學(xué)生流失。逗硬執(zhí)行學(xué)校學(xué)額鞏固辦法，并將學(xué)額鞏固與期末績效獎掛鉤，具體操作按“綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校學(xué)額鞏固工作考核意見”執(zhí)行。
    （三）教研工作

加強教研組、備課組建設(shè)，注重實效。

發(fā)揮教研組集體智慧是保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)提升的重要措施。要逐漸形成“一個中心問題，全組共同商量探討；一個成功典型，全組學(xué)習(xí)推廣”的好風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，推進整個教師隊伍建設(shè)，逐步形成學(xué)科優(yōu)勢。

1.堅持并落實單周一次的教研組會，雙周一次備課組例會。學(xué)校每月召開一次年級組長、教研組長、備課組長（題組長）會。

2.教研組長要精心組織本組教師學(xué)習(xí)先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。每次組會要求“五定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人，逗硬考勤，認真記載，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。

3.重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐，教研組長要明確和強調(diào)學(xué)校“導(dǎo)師制”的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。

4.抓好備課組工作。要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問題，提出改進意見，加強集體備課，要求做到“七備”：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備重難點、備練習(xí)、備教法學(xué)法、備輔導(dǎo)反饋，保障教師為學(xué)生學(xué)而教，學(xué)生自主探索有效學(xué)習(xí)。要求同年級、同層次要做到“六統(tǒng)一”：教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、教學(xué)重難點統(tǒng)一、基本教法統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。要著力認真研究教與學(xué)的各個細節(jié)的落實到位和各個學(xué)科的協(xié)調(diào)配合，形成總體優(yōu)勢。特別要強化對學(xué)生自主探究、預(yù)習(xí)小結(jié)、學(xué)習(xí)管理和教師打總體戰(zhàn)的研究和監(jiān)管落實。

5.教務(wù)處和各學(xué)部要經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有教育資源和先進教育理念優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生潛能。

6.鼓勵和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究。組織觀摩課、教研課、公開課、并堅持評課，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗，教研組長全學(xué)期至少聽本組每個教師1~2次課，每位教師每周聽課不少于1節(jié)，任教未經(jīng)歷一個完整循環(huán)的新教師每周聽課不少于2節(jié)。所有聽課都必須負責(zé)任地交換意見。

7.根據(jù)本組教師不同情況，訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修規(guī)劃和措施，經(jīng)常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師，提高教學(xué)水平。

8.教研組長、備課組長（題組長）要負責(zé)上述多項工作的貫徹落實，開學(xué)時制定好教研組、備課組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時作好工作總結(jié)。

（四）圖書室、閱覽室

1．重點：①圖書室開放，圖書、報刊雜志的借閱和歸還的管理。②教材、副本、教輔資料等的入庫、收發(fā)。

2．措施：①樹立服務(wù)意識。②保證開學(xué)前各種書、副本到位。③做好常規(guī)圖書及報刊雜志的借閱、歸還工作，天天分發(fā)報刊，及時送給各處室、教師。④開放教師、學(xué)生閱覽室。

（五）實驗、電教室工作

1．重點：規(guī)范化建設(shè)和管理。

2．措施：①不斷提高實驗、電教室的管理水平，規(guī)范實驗、電教室的管理，嚴格執(zhí)行儀器、器材、藥器的借還制度。②開齊開足演示、分組實驗。③嚴防實驗事故的發(fā)生。

3.加強教師備課室的管理及使用，及時通報使用情況。

4.強化理科實驗操作技能和體育技能訓(xùn)練，力爭畢業(yè)班學(xué)生實驗操作和體育技能考試獲得團體高分。

五、具體事項、活動的安排

（一）教學(xué)系列主題月活動安排

9月，總結(jié)整改月：對上期末成績進行詳細分析，總結(jié)得失，找準(zhǔn)問題，提出優(yōu)化整改措施并積極付諸實施。在高一、初一年級各開設(shè)四個“云教學(xué)班”，積極引導(dǎo)教師、學(xué)生掌握先進的教學(xué)設(shè)施，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

10-11月，教學(xué)質(zhì)量月：秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量月活動月的核心是提升教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量提升打造幸福、和諧雙語。教學(xué)質(zhì)量月活動月通過活動來開展，通過活動來落實：教學(xué)例會安排、布置；常規(guī)檢查督查完成情況；新進教師合格課培養(yǎng)新人；畢業(yè)年級教學(xué)研討確保方向、展示形象；半期評教獎優(yōu)罰差；實習(xí)生匯報展示風(fēng)采等。加強教學(xué)研究工作，舉辦校本研究培訓(xùn)活動。做好半期考試及總結(jié)工作，開展學(xué)情調(diào)查，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)、教師教學(xué)效果，確定后期教學(xué)目標(biāo)和重點。加強對教研組、備課組、題組完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的評價，及時表彰先進。總之，提升教學(xué)質(zhì)量是永恒的主題。

12月，備考沖刺月：教學(xué)工作進入關(guān)鍵時期，按計劃完成本期教學(xué)任務(wù)，夯實基礎(chǔ)，抓好復(fù)習(xí)，積極備考。

1月，期末考試月：抓備考，促沖刺， 充分做好后期教學(xué)復(fù)習(xí)工作，開展期末復(fù)習(xí)示范課活動，做好期末考試考務(wù)，確保期末成績再上新臺階。

      附件：2017年秋季周教學(xué)工作安排（教務(wù)處）